16 / Sep / 09 | 23:23:08 | 436 visite [Invia ad un amico]
Seminario di approfondimento NEURONI SPECCHIO E INTERVENTO RIABILITATIVO SGUARDO E GESTO, VERSO IL LINGUAGGIO Roma, 2 e 3 ottobre 2009
Categoria: Roma
Inserito da: amministratore
INTRODUZIONE AL SEMINARIO
I neuroni specchio forniscono, per la prima volta nella storia, una spiegazione neurofisiologica plausibile per forme complesse di cognizione e interazione sociale.
La capacità di comprendere gli altri in quanto agenti intenzionali, lungi dal dipendere esclusivamente da competenze mentalistico¬linguistiche, è fortemente dipendente dalla natura relazionale del comportamento.
Secondo questa teoria, è possibile conseguire una comprensione esperienziale diretta del comportamento altrui sulla base di un'equivalenza motoria tra ciò che gli altri fanno e ciò che fa l'osservatore. Il sistema dei neuroni specchio è verosimilmente il correlato neurale di questo meccanismo, descrivibile in termini funzionali come "simulazione incarnata".
L'azione, tuttavia, non esaurisce il ricco bagaglio di esperienze coinvolte nelle relazioni interpersonali.
Ogni relazione interpersonale implica, infatti, la condivisione di una molteplicità di stati quali ad esempio l'esperienza di emozioni e sensazioni.
Recenti evidenze empiriche suggeriscono che le stesse strutture nervose coinvolte nell'analisi delle sensazioni ed emozioni vissute in prima persona sono attive anche quando tali emozioni e sensazioni vengono riconosciute negli altri.
Un simile meccanismo sembra, inoltre, essere attivo anche per quanto riguarda il comportamento imitativo e la comunicazione linguistica.
L‘approfondimento di queste tematiche si rivela, quindi, non solo molto importante, ma anche necessario in contesti nei quali l‘interazione personale è cruciale; come si verifica, in particolare negli interventi e nei processi riabilitativi ed educativi.
Il Seminario si propone di effettuare tale approfondimento attra¬verso una metodologia di discussione che prende spunto da diverse esperienze cliniche alla luce dei relativi contributi teorici.
Accreditamento E.C.M richiesto per Medici (neuropsichiatri infantili, neurologi, psichiatri, fisiatri, foniatri, otorinolaringoiatri) Psicologi, Terapisti neuro e psicomotricità età evolutiva, Logopedisti, Fisioterapisti, Terapisti occupazionali, Educatori professionali.
Allegato
>> Depliant (.pdf)
Per informazioni e iscrizioni rivolgersi alle Segreterie organizzative: CeFOS œ Fondazione Don Carlo Gnocchi Onlus
• Roma, Via Casal del Marmo, 401 00166 Tel. 06.33.08.6565 œ Fax 06.30.97.772 Email: info.rm.cefos@dongnocchi.it
• Milano, Via Gozzadini, 7 20148 Tel. 02 40308.328 -Fax 02 40091.777 Email: info.mi.cefos@dongnocchi.it
Sede del seminario
Auditorium del Seraphicum Via del Serafico, 1 Roma
I neuroni specchio forniscono, per la prima volta nella storia, una spiegazione neurofisiologica plausibile per forme complesse di cognizione e interazione sociale. La capacità di comprendere gli altri in quanto agenti intenzionali, lungi dal dipendere esclusivamente da competenze mentalistico¬linguistiche, è fortemente dipendente dalla natura relazionale del comportamento.
Secondo questa teoria, è possibile conseguire una comprensione esperienziale diretta del comportamento altrui sulla base di un'equivalenza motoria tra ciò che gli altri fanno e ciò che fa l'osservatore. Il sistema dei neuroni specchio è verosimilmente il correlato neurale di questo meccanismo, descrivibile in termini funzionali come "simulazione incarnata".
L'azione, tuttavia, non esaurisce il ricco bagaglio di esperienze coinvolte nelle relazioni interpersonali.
Ogni relazione interpersonale implica, infatti, la condivisione di una molteplicità di stati quali ad esempio l'esperienza di emozioni e sensazioni.
Recenti evidenze empiriche suggeriscono che le stesse strutture nervose coinvolte nell'analisi delle sensazioni ed emozioni vissute in prima persona sono attive anche quando tali emozioni e sensazioni vengono riconosciute negli altri.
Un simile meccanismo sembra, inoltre, essere attivo anche per quanto riguarda il comportamento imitativo e la comunicazione linguistica.
L‘approfondimento di queste tematiche si rivela, quindi, non solo molto importante, ma anche necessario in contesti nei quali l‘interazione personale è cruciale; come si verifica, in particolare negli interventi e nei processi riabilitativi ed educativi.
Il Seminario si propone di effettuare tale approfondimento attra¬verso una metodologia di discussione che prende spunto da diverse esperienze cliniche alla luce dei relativi contributi teorici.
Accreditamento E.C.M richiesto per Medici (neuropsichiatri infantili, neurologi, psichiatri, fisiatri, foniatri, otorinolaringoiatri) Psicologi, Terapisti neuro e psicomotricità età evolutiva, Logopedisti, Fisioterapisti, Terapisti occupazionali, Educatori professionali.
Allegato
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Per informazioni e iscrizioni rivolgersi alle Segreterie organizzative: CeFOS œ Fondazione Don Carlo Gnocchi Onlus
• Roma, Via Casal del Marmo, 401 00166 Tel. 06.33.08.6565 œ Fax 06.30.97.772 Email: info.rm.cefos@dongnocchi.it
• Milano, Via Gozzadini, 7 20148 Tel. 02 40308.328 -Fax 02 40091.777 Email: info.mi.cefos@dongnocchi.it
Sede del seminario
Auditorium del Seraphicum Via del Serafico, 1 Roma
